Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

1. Программа коррекционно-развивающей работыдля детей дошкольного возрастас общим недоразвитием речи II и III уровня «Говорим правильно» https://yadi.sk/i/SjcnFPhkO9IIYw

2. Программа коррекционно-развивающей работыдля детей дошкольного возрастас общим недоразвитием речи I уровня «Говорим правильно» https://yadi.sk/i/nzibMQVDWQDg4w

3. Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

4. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата МБДОУ № 54.

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Соответствует занимаемой должности: установлена квалификационная категория "специалист высшей категории" и присвоено педагогическое звание "учитель-методист"

Дата аттестации — 2018 г. 

Аттестация - август 2024 г.

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

Курсовая подготовка - 2021 г.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 25 лет

Педагогический стаж — 25 лет

Стаж по специальности — 25 лет

О себе

С детства профессия учителя-логопеда привлекала меня. По моему мнению, в руках учителя-логопеда самая дорогая ценность - ребенок, его развитие и перспективы. Он не только открывает ему неограниченные возможности общения, но и является своеобразным проводником маленького человека в многообразный мир человеческих взаимоотношений.

После школы я окончила  Макеевское педагогическое училище по специальности воспитатель логопедических групп,  а после  Славянский педагогический университет по специальности учитель-логопед.

Работаю учителем-логопедом с 1999 года.

В своей работе  руководствуюсь  принципом -  найти доверительные отношения с ребенком, заинтересовать  и внушить ему уверенность в собственные силы.

Мое педагогической кредо:

От милосердия- к педагогике,
От коррекции – к коммуникации,
От традиций – к инновациям!»

В моей работе на первый план выходит просто человеческое: помочь, приласкать, посочувствовать, потому что самая большая ценность на Земле - это дети. Все свои занятия я начинаю с улыбки, и нет для меня большей радости, чем видеть распахнутые детские глаза, сознавать, что самое большое и значительное в мире закладывается здесь. Первый успех, а затем множество побед окрыляют ребенка и способствуют сильному желанию достичь хороших результатов.

Бесспорно, успех в работе зависит и от профессиональных знаний, а также от творческой активности и инициативы. Я всегда стараюсь быть многогранной, пытаюсь аккумулировать в себе профессиональную компетентность, речевой этикет, культуру межличностных отношений, выдержку и терпение, мне свойственны толерантность, доброжелательность и находчивость

Чтобы достичь значительных успехов в работе привлекаю педагогов и родителей к активному участию в коррекционно-развивающем процессе по преодолению речевых нарушений. Родители всегда прислушиваются к моим советам. А еще как приятно осознавать, что даже маленький человек понимает, что ты делаешь нужное дело, ведь на вопрос: “ Кем ты хочешь быть?"мой воспитанник ответил:" Я хочу быть логопедом!" и Разве это не счастье?!

Я люблю свою профессию по множеству причин. Одна из главных - это дети, это мое будущее, наше будущее, будущее нашей страны. Эта специальность дает толчок к саморазвитию, постоянному движению вперед. Я счастлива, что могу оказать своевременную помощь этим малышам, что в будущем они смогут выбрать любую профессию - дефекты речи не будут для этого препятствием . Я очень люблю свою профессию за то, что она дает мне возможность ежедневно сталкиваться с миром детства! Каждый день, отдавая детям частичку своего сердца, я стараюсь заставить солнце, которое есть в каждом ребенке, светить!